MÓDULO 20
ACTIVIDAD
INTEGRADORA
“INTERPRETACIÓN
DE DATOS ESTADISTICOS”
ALUMNO (A):
ALMA JUDITH LOPEZ GONZALEZ
FACILITADOR:
GUSTAVO RAMOS GUZMAN
FECHA:
02/12/2017
1. Revisa con atención la siguiente gráfica que contiene
datos sobre la cobertura de agua potable en la población urbana y en la
población rural.
2. Haz
una descripción interpretando los datos de la gráfica, luego realiza una
comparación de los datos que se te presentan.
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Describe la gráfica y
lo que ves en ella como los periodos que abarca y la población que fue
estudiada.
Podemos ver la diferencia que
existe en las poblaciones urbanas y rurales en cuanto el agua potable y la
cantidad con la que contaban anteriormente y la cantidad de agua potable con
la que se cuenta actualmente entre los años de 1990 y los años de 2010.
Anteriormente en los años de 1990
la población era de 57.96 y el agua potable llegaba a dar cobertura a solo el
51.19 por ciento de la población., ahora en la actualidad solo cubre al 80.98
% de la población y que lógicamente la población ha ido en crecimiento.
De igual manera en la población
urbana en los años de 1990 la población era de 23.29 y el agua potable solo
podría cubrir a el 11.86 % de la población, por lo consiguiente también hubo
un incremento en la población urbana del 26.05 y el agua solo cubre el 19.55%
de la población.
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3. Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de
la población rural disponía de agua potable en 2010?
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El 19.55 de la población rural
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b) ¿Qué porcentaje de
la población urbana disponía de agua potable en 1990?
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El 51.19 de la población urbana
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c) ¿En cuál de los
dos tipos de población la cobertura de agua potable ha acortado más su brecha
con respeto al crecimiento de su población? Explica por qué.
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En la población rural la cobertura de agua potable ha acortado más su
brecha con respecto al crecimiento de su población en los años de 1990 a
2010.
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d) ¿Cómo llamarías a
la gráfica?
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Estadística de cobertura de agua
potable
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e) ¿Qué relación
existe entre la tasa de mortalidad por enfermedades diarreicas en menores de
cinco años y la cobertura de agua potable a nivel nacional?
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Existía una relación por que anteriormente el agua potable era muy
escasa para la mayor parte de la población por lo que habían más enfermedades
y esto ocasionaba la muerte de menores pero actualmente con la cobertura del
agua potable y que gracias a al marketing de igual forma el agua potable
puede ser expandida por todo el país y alcanza a toda la población por lo que
la mortandad de niños a causa de enfermedades diarreicas ha ido disminuyendo.
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4. Conclusión del tema:
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El
impacto de tener agua natural o no tenerla en tu entorno o comunidad
La
aportación de estos datos estadísticos al desarrollo de estudios
socioeconómicos.
Cuál
de estas gráficas se relaciona o sirve para tu trabajo de investigación y
justifica por qué.
El uso racional del agua es
fundamental no solo a nivel económico sino debido a que el agua es un recurso
no renovable con el que contamos en la tierra. Un hábito tan sencillo como
cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes podría ahorrar hasta un 90%
de agua, y lavar el auto con una manguera a presión consume 80% más que
hacerlo con un cubo y una esponja.
Una mayor cultura de reúso, separación y aprovechamiento del agua de
lluvia en las ciudades y pueblos también es fundamental para preservar este
recurso, un sistema de recolección de agua de lluvia hecho a partir de
botellas plásticas recicladas. Este sistema de fácil uso y mantenimiento
permite proveer de agua potable a hogares y escuelas ubicadas en las zonas
más apartadas y vulnerables de las ciudades.
Hace algunos años, la percepción de una mejor calidad
de vida estaba asociada a la posibilidad de tener una casa grande, tener
tantos vehículos como personas en el hogar, viajar constantemente y consumir
bienes y servicios de forma casi irracional. Hoy, hay más conciencia de los
hábitos y sus repercusiones en el medio ambiente, y se entiende como calidad
de vida el contar con aire limpio, con agua potable y sentirnos seguros entre
otros factores que nos permiten disfrutar de diferentes maneras las ciudades
y pueblos.
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REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
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Señala qué fuentes consultaste para hacer estos ejercicios,
puedes incluir recursos de plataforma, contenido extenso e incluso videos y
tutoriales, también las sesiones con tu facilitador son fuente de referencia
importante, recuerda incluir:
·
NOMBRE DEL AUTOR, “Título del recurso entre comillas”,
dirección http://
Si deseas aprender a citar en formato APA puedes ingresar
a:
http://normasapa.com/como-citar-referenciar-paginas-web-con-normas-apa/
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Autor:
Procuraduria
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